11 апреля в школе прошел очный семинар "Школа – территория для всех! РАСскажем про РАС" в рамках Недели логопедии

Организаторы – учителя-логопеды нашей школы.

Цель мероприятия: продолжать работу по преемственности, интеграции и взаимодействии специалистов и родителей в рамках воспитательно-образовательной деятельности. А также информирование родителей о диагнозе - расстройство аутического спектра (РАС).

По сложившейся доброй традиции были приглашены специалисты (учителя-логопеды, учителя-дефектологи) коррекционных групп детских садов "Светлячок", "Сказка", "Курай", "Теремок", детского сада "Березка", учителя начальных классов ГБОУ Сибайкая КШ.

Гости прошлись по новым кабинетам, оснащенным при реализации проекта "Доброшкола" в 2023 году в рамках Федерального проекта "Современная школа" нацпроекта "Образование". Гости отметили, насколько комфортые созданы условия обучения детей с ОВЗ.

В фойе была организована выставка "Моя любимая буква", конкурс рисунков "Как я занимаюсь с логопедом".

Далее участники прошли в новый кабинет дефектолога, где и проходила основная часть. Модератором семинара выступила Биктимерова Ф.Ф.

Открывая встречу, директор школы Янбекова Д.Я. вкратце ознакомила гостей с достижениями учителей, обучающихся, поделилась с планами на будущее, ответила на вопросы. Диана Янузаковна привела данные статистики: на сегодня аутизм диагностирован у более чем 10 миллионов человек в мире, и эта цифра постоянно увеличивается. Увеличивается, кстати не только потому, что болеть им стали чаще, но и потому, что растёт уровень информированности и обычных людей, и специалистов об этом диагнозе. Большинство семей, в которых растут дети с диагнозом или подозрением на РАС, на местном уровне в первую очередь сталкиваются с огромным дефицитом информации о том, что же им делать для постановки диагноза и после.

Учитель-логопед Нурасова А.Ю. провела практическую часть, рассказав, как использовать в коррекционной работе с детьми с РАС элементы нейрогимнастики. Суть - оба полушария мозга учатся работать согласованно - и ребёнок лучше воспринимает информацию, выполняет работу более продуктивно. В комплексе с дыхательной гимнастикой и другими видами упражнений такая "зарядка" для мозга даёт поразительный эффект.

Учитель-логопед Биктимерова Ф.Ф. поделилась с мнением, с какими на сегодняшний день трудностями сталкиваются родители обучающихся старших классов с РАС. Одна из них – сложность в правильном понимании классификаций. Каждый год выходят около 5 тысяч статей, касающихся диагноза. Информации очень много, но при этом всё равно, нет достаточно удобной и действенной классификации. Это в первую очередь тяжело родителям и учителям. Ведь именно им предстоит правильно составить образовательный маршрут, адаптировать под каждого обучающегося.

Во второй части выступления, гостям были представлены видеофрагменты занятий детей с РАС. "При работе с детьми нужно в первую очередь найти все лучшее что есть в ребенке, а их очень – очень много! Опираться на сохранное, "не на золотники болезней, а на пуды здоровья". Создать для них благоприятные условия. Тогда дети могут большой скачок" - отметила специалист.

Разиля Нургалеевна и Эльвира Мавлетдиновна (детский сад комбинированного вида "Теремок") от имени гостей выразили благодарность организаторам семинара, отметили, что рады за достижения своих вчерашних выпускников, что в будущем готовы также сотрудничать. Преемственность — это нить, которую нельзя разрывать, это связь, которую надо поддерживать.

Приятным моментом стало вручение гостям (сделанные руками обучающихся), значков "Синие пазлы", символизирующие мысль, что мы, специалисты обязаны собрать как детали пазлов, всю достоверную, правильную, лишенную всяких домыслов, мифов, неточностей информацию об аутизме и донести до других.