Неделя логопедии

Статью подготовила

учитель-логопед:

Биктимерова Фарида Фаритовна 

Неделя логопедии

Городской методический семинар

в Сибайской коррекционной школе

Одной из форм логопедической  работы в Сибайской коррекционной школе является ежегодное проведение "Логопедической недели".

В этом году она  проходила с  9 по13апреля 2018 г.                                     

Основной целью проведения подобного мероприятия являются:

- пропаганда логопедических знаний среди обучающихся, родителей и учителей,

- закрепление знаний, полученных на логопедических занятиях

-  осуществление взаимосвязи в работе педагогов.

Неделя была насыщена различными  мероприятиями:

Понедельник – 09 апреля 2018 г

Торжественное открытие недели.

Учителя – логопеды (Биктимерова Ф.Ф., Хабилова К.А.,) показали шуточную инсценировку о том, как важна в жизни четкая, правильная и понятная для окружающих речь, как важна наука «Логопедия».

Вторник – 10 апреля 2018 г

Выставка поделок из различных материалов «Моя любимая буква»

Здесь не было пределу фантазии участников. Были представлены буквы, вылепленные  из пластилина, бумаги, теста, сконструированные из проволки, вышитые нитками  и.т.д.

Особо отличились ребята 2 –х и 4-х классов.
Среда- 11 апреля 2018 г

Открытое занятие в 1 классе учителя – логопеда Хабиловой К.А.

«Дикие животные. Медведь». Дети в этом классе тяжелые, имеющие тяжелые нарушения речи. Есть и так называемые «безречевые». Но все же смоги показать присутствующим гостям свои  знания и умения, которые приобрели на занятиях в течении учебного года.

Четверг – 12 апреля 2018 г

Проведение  в рамках  недели городского методического семинара «Организация психолого- педагогического сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями в системе инклюзивного образования».

В своем приветственном  выступлении, директор коррекционной школы Нугаманов Ш.Ю.отметил: «Сегодня  собрались единомышленники, которых объединяют не только общий фронт работы, но и преданность своему делу, нелегкий руд по обучению и воспитанию детей с интеллектуальными нарушениями и постоянный творческий поиск».

Далее он ознакомил с работой школы, с основными задачами которые предстоит осуществить коллективу в ближайшее время.

Отметил, что не смотря на экономические трудности в стране, школа продолжает развиваться и укрепляться. Выразил уверенность, что сегодняшняя встреча  даст возможность обменяться опытом,  придаст импульс для профессионального развития.

- Заведующая ГКУ  РПМПК  Сибайской ЗПМПК (г.Сибай)

Иксанова Г. Н.  в своем выступлении коснулась очень важной темы -  диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья. Кто он – «ребенок  с ОВЗ»  и «ребенок – инвалид»?  Отметила, что к сожалению с каждым годом количество  таких детей растет. Печальнее всего то, что статистика последних лет указывает на рождение таких детей в вполне благополучных семьях.

В ПМПК работают специалисты, всегда готовые прийти на помощь, посоветовав  правильное решение проблемы. В коррекционной же школе работают  учителя и специалисты, также имеющие большой опыт работы по обучению и воспитанию  обучающихся с нарушением интеллекта, поэтому нужно сотрудничать.

-  Диспетчер РЦДО (г. Сибай ) Фахретдинова Т.А. дала очень подробную информацию, касающуюся нормативно- правовой базы ФГОС ОВЗ, перечислила  перечень основных документов, необходимых для введения и реализации ФГОС ОВЗ.

 - Заместитель директора по УВР Янбекова Д.Я.  на конкретных примерах объясняла,  как именно правильно поступать учителям в тех или иных ситуациях, возникающих с родителями или законным представителями «особых детей» (например,  если родитель категорически не согласен с заключением ПМПК и не хочет чтобы его ребенок обучался по особой программе). Вопрос этот актуален, поскольку Законом об образовании в РФ от 19.12.2012 за родителями закреплено право выбирать образовательную организацию для обучения ребенка. А мы должны создать для этого все необходимые условия.

- Учитель начальных классов Аминева Г.Г. рассказала о особенностях усвоения программного материала обучающихся с умственной отсталостью. Например, сколько по времени занимает изучение   разделов и периодов. Наглядно представила программы, учебники и дидактический материал, которыми пользуются учителя начальных классов в коррекционной школе.

- Педагог- психолог Рахимова А.Н. перечислила и дала характеристику  каждому виду умственной отсталости, предложенной МКБ – 10  (умственная отсталость легкой, умеренной и тяжелой степени). Но основным признаком УО при любой степени тяжести являются нарушения интеллекта.

- Учитель – логопед Биктимерова Ф.Ф. затронула тему, волнующую многих родителей, а также учителей -  почему ребенок не может научиться читать?

Процесс чтения – это сложнейший процесс и у дислексика он происходит совсем по другому механизму. Своевременно начатая  коррекция – вот это залог успеха. При работе с  этой категорией не должно быть  временных рамок. Главное, что важно и для учителей и для родителей – набраться терпения, не наказывать, не ругать, верить в результат. Пусть одну буковку придется изучать месяц – ничего, маленькими шажками надо двигаться вперед. У них свой ритм развития. Дайте ребенку время. Наберитесь терпения и  все у нас получится.  Дислексия – это вовсе не враг, а дар который можно направить в нужном направлении.

- Руководитель Сибайского филиала Республиканского центра дистанционного образования Буляканова Р.Г с  теплотой отзывалась о воспитанниках дистанционного центра. «Дети наши конечно разные, но они равные в правах, в чувствах, в желаниях. Мы  стараемся не вспоминать лишний раз их диагноз, для нас это Славики, Оленьки, Азатики. Я думаю все они вполне обучаемы, просто по своей программе, что они могут многого добиться, вести активный образ жизни — главное, им помочь. Эти дети притягивают. Их «особый» мир завораживает, просто никто не может понять его.

Пожеланием гостей было в следующий раз посмотреть мастер классы и открытые занятия учителей коррекционной школы.

Мы, же, организаторы городского семинара  надеемся, что  встреча войдет и в историю и в традицию  дальнейшего проведения подобных совместных мероприятий.

Пятница – в завершающий день предметной недели для обучающихся младших классов было проведено праздник в виде утренника

Путешествие в страну «Правильной речи!"  (организовала  учитель - логопед Хабилова К.А.)

Праздник был насыщен музыкой, танцами, играми, упражнениями, заданиями, где  ребята  активно проявляли и использовали все свои знания, полученные на предыдущих занятиях, а также на уроках  по русскому языку и чтению.  Соревновались в понимании и знании пословиц, синонимов, умении назвать как можно больше родственных слов.

Со всеми заданиями участники справлялись,  и были готовы к новым более сложным испытаниям.

Завершился утренник массовым исполнением «Логопедического гимна».

 Итогом утренника и Недели было подведение итогов и награждение самых лучших: грамотами за активное участие в «Неделе логопедии», грамотами «За активное участие на конкурсе поделок», медалями «Подружился с непослушным звуком».