Организация внеурочной деятельности и факультативных занятий
Организация внеурочной деятельности и факультативных занятий
в ГБОУ Сибайская КШ
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся..Внеурочная деятельность в ГБОУ Сибайская коррекционная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья включает следующие направления развития личности обучающегося:
-коррекционно-развивающее,
-спортивно-оздоровительное,
- духовно-нравственное,
- социальное,
- общекультурное
- общеинтеллектуальное.
Целью внеурочной деятельности является создание условий для формирования и развития нравственного сознания и самосознания обучающихся, их социальной адаптации и реабилитации с учётом индивидуальных особенностей и интересов.
Формы организации внеурочной деятельности:
- экскурсии,
- кружки, секции,
- соревнования,
- праздники,
- общественно полезные практики,
- смотры-конкурсы, викторины,
- беседы,
- фестивали,
- игры и т. д.
В IV четверти в период дистанционного обучения занятия проводились согласно нагрузки педагогических работников и расписания внеурочных занятий, размещенного на официальном сайте учреждения.
Онлайн-занятия по социально-бытовой ориентировке (учитель-логопед Хабилова К.А.) в 1а кл. включали в себя следующие темы:
1.Комнатные растения
2.Труд людей весной
3.Уход за волосами
4.Уход за одеждой
5.Подбор одежды
6.Правильная осанка
На онлайн-занятиях по арттерапии (учитель-логопед Хабилова К.А.) в 1б кл. были проведены занятия по темам:
1.Поем гласные буквы
2.Мои эмоции
3.Рисование пальцами
4.Рисование на манке
5.Рисование на стекле
Также использовались электронные кейсы.
На занятиях «Путешествия в страну правильной речи» (учитель-логопед Хабилова К.А.) в 1б кл. обучающиеся прошли следующие темы:
1.Овощи и фрукты
2.Дикие животные весной
3.Домашние животные весной
4.Насекомые.
5.Весенние цветы
6.Весенние работы.
7.Птицы весной
На занятиях «Игротерапии» (учитель Горбачева И.Н.) в 1б кл. обучающиеся проведены следующие игры:
- Дидактическая игра «Запомни и нарисуй»
- Конструирование форм и предметов
- Дидактическая игра «Узнай меня»
- Дидактическая игра «Угадай по голосу»
- Дидактическая игра «Чего не хватает»
- Дидактическая игра «Волшебный мешочек».
Занятия проходили с использованием электронных кейсов.
На онлайн-занятиях «Мой край» (учитель-логопед Хабилова К.А.) в 1а кл. обучающиеся прошли следующие темы:
1.Мой любимый город.
2.Наша республика.
3.Животные и растения вокруг нас
4.Забота о братьях наших меньших
5. Мой Сибай.
На занятиях «Игротерапии» (учитель Кагарманова Р.А.) во 2 кл. обучающиеся проведены следующие игры:
- Веселая зарядка
- Игра «Научились мы ходить»
- «Танец маленьких утят»
- Игра «Мы ногами топ-топ-топ..»
На занятиях «Путешествие в страну правильной речи» (учитель Кагарманова Р.А.) во 2 кл. обучающиеся учились правильно говорить и произносить слова.
На занятиях арттерапии (учитель Кагарманова Р.А.) во 2 кл. дети рисовали пальчиками.
В 1б кл., учитель Кускильдина Г.М. два раза в неделю, проводит онлайн-занятия по внеурочной деятельности «Развивайка» и «Предметно-практическая деятельность». По некоторым занятиям обучающиеся получали электронные кейсы.
Форма организации занятий разная, в зависимости от тем в календарно-тематическом плане: беседа, чтение и анализ сказок прослушивание песен и стихов, но больше занимались предметно-практической деятельностью.
Работа с пластилином
«Строили из счетных палочек фигуры, буквы и слова.
А у кого не было счетных палочек ,пустили в ход карандаши...»
Ребятам очень нравится внеклассные занятия и занимаются они с удовольствием!
Психокоррекционные занятия в 1а класс ведет педагог-психолог Наумова А.М.
Занятия проходили согласно плана работы и расписания.
1б класс «Сенсорное развитие»
9а класс «Психологический практикум»
11а класс «Психологический практикум»
Факультативное занятие «Художественное слово» в 9 а ведет учитель Кулмухаметова Ф.М. Длительность занятий 10 минут, форма урока электронные кейсы.
Тематика проведенных факультативов была посвященная Году Памяти и Славы.
С обучающимися учили военные песни и стихи, смотрели фильмы про ВОВ.
Была выучена песня Священная война. Просмотрены и обсуждены фильмы Отец Солдата, Солдатик, Сестренка.
Обучающимся было предложено самим найти стихотворение о войне и выучить. Их ребята рассказывали дистанционно очно.
Следующим этапом было запись этих стихов на видео. Все ребята ответственно отнеслись к заданию: оделись торжественно, повязали георгиевские ленточки. По итогам видео работ, лучшие работы были отправлены на 3 конкурса.
Видеоролики участвовали во Всероссийской акции Библионочь, в городском и Республиканском конкурсах чтецов. Работы детей заняли призовые места и стали лауреатами и дипломантами конкурсов.
Так же участвовали в акции георгиевская лента, где надо было отправить фотографии с георгиевскими лентами.
Факультативные занятия по туризму вела учитель географии Шестакова Г.Ю.
Длительность занятий 10 минут, форма урока электронные кейсы.
Одно из направлений – это краеведение.
Большое внимание было уделено подготовке материалов ко Дню Победы:
1. Рисунки на тематику «75 – лет Великой Победе»
Активные участники: Абросимов М.,Калимуллина Ю., Гафаров В., Мамедова Т.
2. Сбор материала «Бессмертный полк моего класса»
Активные – Саитов Ф., Кунакбаев Н.,Абросимов М.
3. Подготовка видеоролика песни «Катюша» в исполнении Галинурова И., Кильдигушева Р.
Вторая половина дня – это время для активного освоения полученных на уроках знаний, умений, навыков. Внеурочная деятельность – целостный процесс развития ребѐнка, где всѐ взаимосвязано и взаимообусловлено.