Дистанционное обучение во время ГПД (группы продленного дня) в коррекционной школе. (из опыта работы)
Подготовила:
руководитель МО воспитателей
Кагарманова Р.А.
Дистанционное обучение - это процесс получения знаний на расстоянии при помощи современных технологий, главную роль среди которых играет Интернет.
С 6 апреля 2020 года и до особого распоряжения образовательный и воспитательный процесс в СибайскойКШ для обучающихся с ОВЗ переведен на дистанционное обучение.
Дети группы продленного дня (далее ГПД) занимаются по удобному для них расписанию и в удобном темпе. Занятия в ГПД проводятся с применением дистанционных образовательных технологий на основе Skype, которая позволяет увидеть, услышать учащихся, обменяться с ними учебными файлами, быстрыми сообщениями, а также видеть экран ученика и работать с ним удаленно.
Опыт работы с детьми с ОВЗ показывает, что ребята с большим интересом воспринимают новый, дистанционный вид работы. Мы, воспитатели - Кагарманова Р.А., Нурасова А.Ю., Тагирова Э.Р., продолжаем свою работу, помогая правильно организовать учащимся свою воспитательскую деятельность, помощь в самоподготовке, времяпровождения наших воспитанников, а также консультированию родителей. В первые дни были и некоторые трудности. Это низкий уровень владения компьютером основной массы детей с ограниченными возможностями, особенно младшего школьного возраста и их родителей. Научились включать-выключать компьютер, создали электронную почту, зарегистрировали скайп, учились включать-выключать скайп, отправлять в скайпе сообщения, работать в программе MicrosoftOffice - печатать, сохранять документы, открывать презентации.
ДО позволяет не только повысить качество образования, но и дает детям-инвалидам возможность виртуального общения, знакомства и обмена мнениями в компьютерной сети, дает возможность ребятам реализовать себя. Опыт индивидуальной работы с детьми с ОВЗ показывает, что ребята с большим интересом воспринимают новый, дистанционный вид работы.
Несмотря на то, что дистанционное обучение только входит в нашу жизнь, оно по праву завоёвывает право быть одной из важнейших частей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, во многом помогая им реализоваться как личность.
Обучающиеся 1Б и 2 класса с воспитателем Кагармановой Р.А.


Обучающиеся 1А класса с воспитателем Тагировой Э.Р.


Обучающиеся 4 класса с воспитателем Нурасовой А.Ю.
